Wahlunterricht

Stufe/  Klassen

 Zeit. Lehrer

Fach

Thema

5

Mi 7./8.    ZG         D11         

Naturwissen-schaften -         Wetter (1.Hbj)         Bionik (2.Hbj.)   

Im 1.Hbj. geht es um Wetterphänomene (Luftdruck, Blitz und Donner, Schneekristalle, Halos, Wolkenformationen, Brockengespenst, St.Elmsfeuer etc.). Es werden einfache Messgeräte gebaut. Bionik  (2. Hj.) ist die Verbindung von Biologie und Technik. Geniale Erfindungen der Natur werden vom Menschen  technisch umgesetzt.  Wir erfahren z.B. wie Saugnäpfe und Klettverschlüsse halten und wo sie in der Natur vorkommen. Wie fliegen Vögel und Flugzeuge eigentlich? Und  was ist das Besondere an Fledermäusen? Darüber hinaus entdecken wir die faszinierende Welt der Fraktale in Natur und Technik.

5

DI 7. Std   Lk 307

kleiner Chor 

Erarbeitet werden einstimmige u. leichte mehrstimmige Stücke. Interesse am Singen u. Stimmbildung werden vorausgesetzt. Aufführung im Frühlingskonzert.

ab 5 - Q3,4

Mi 9./10.   HLF 307

Blechbläser         

Die Schüler/innen sollten ein Blechblasinstrument (Trompete, Horn, Posaune, Tuba, Euphonium, Tenorhorn, Flügelhorn) so beherrschen, dass sie mit anderen zusammenspielen können. Inhalte: Erarbeiten unterschiedlicher Musikliteratur, Auftritte verschiedenster Art (Schulkonzert,  Apfelblütenfest etc). Neue Mitglieder sind sehr willkommen.

5/6

Mi 7./8.     BD BUE

Darstellendes Spiel

Spielfreude entwickeln anhand ausgewählter Themen, Schwerpunkte: Märchen, Masken- und Puppentheater; erarbeitete Szenen werden aufgeführt.

5/6

Do 7.Std   JU E11

Erdkunde -Mineralogie  

Aufbau einer Mineralien- u. Gesteinssammlung;  Vermittlung theoretischer Grundkenntnisse zu Vorkommen, Beschreibung, Entstehung u. Klassifikation von Mineralien, Gesteinen u. Fossilien sowie Sammeln, Bestimmen, Präparieren u. Ausstellen von Gesteinsproben.

6

Do 7.Std   HLH 307

Instrumentalkreis

Die Schüler/innen sollten ein Instrument so beherrschen, dass sie mit anderen zusammenspielen können. Instrument kann in der AG nicht erlernt werden. Schlagzeuger und Klavierspieler können nur begrenzt aufgenommen werden. Inhalte: Erarbeiten verschiedener Musikstücke, die für die AG arrangiert werden.

ab 5 - Q3

Mi 9./10.   Hai 313

Gitarren-AG 

Diese AG richtet sich an alle Schüler/innen, die seit mindestens 2 Jahren Gitarre spielen und Spaß am gemeinsamen Erarbeiten, Musizieren und Vorspielen verschiedener Stücke von Klassik bis Rock haben.

5/6

Mi  7./8.    PEN E24

"Leseland"  

Erkunden der Bücherei, Lesen, Buchvorstellungen, Vorlesen und kreatives Schreiben.  Spaß an Büchern und am Lesen und Zuhören können werden vorausgesetzt.

5

Do. 7.  HLF  E23

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

5

Fr. 7.  KLK   D32

IT

Das Angebot beschäftigt sich mit den wichtigsten Grundlagen rund um den Umgang mit dem Computer. Neben der Arbeit mit dem Betriebssystem, stehen Text- und Tabellenverarbeitung im Vordergrund. Außerdem wird das richtige Verhalten im Internet und in sozialen Netzwerken thematisiert und an praktischen Beispielen erprobt.

5

Do 7. RAU  E24

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

5/6

Mo 7./8.    WH R120

Kunst

Wir zeichnen supernatürliche Illusionszeichnungen und konstruieren systematisch mit Bleistift und anderen Medien.

5/6

Fr 7. Std   GB C03

 World Vision

Den Horizont erweitern - sich engagieren - eigene Ideen einbringen! Unsere Partnerschule in Sierra Leone wurde im Frühling 2014 offiziell eröffnet. Der WU-Kurs soll unser Schulprojekt weiter begleiten und kreative Aktionen zur Finanzierung einer Lese- und Lernecke planen und durchführen. Weitere Schwerpunkte: Gestaltung eines Schaukastens mit aktuellen Infos, themat. Arbeit zu Sierra Leone, ggf. ein Besuch in der World-Vision-Zentrale in Friedrichsdorf.

5/6

Mi 7./8.   ST NH1

Sport

Spielerische Einführung in das Handballspiel sowie die Techniken der Leichtathletik. Teilnahme an dem Wettkampf "Jugend trainiert für Olympia" mit einigen Schülern der WU-Gruppe.

6

Di 7.Std      HD 316

Chor  

Erarbeitet werden einstimmige und leichte mehrstimmige Stücke.  Freude am Singen und Interesse an Stimmbildung werden vorausgesetzt. Aufführung im Frühlingskonzert

6

Do 7.      KR             D22

Naturwissen-schaften - Chemie im Schulranzen (1.Hbj.)                   Biologie: Who is who (2.Hbj)

Im 1. Hj. betrachten wir Materialien/Gegenstände, die in jeden Schulranzen gehören, unter chem. Perspektive und untersuchen sie mit kleinen chem. Experimenten. Zusätzlich erfahrt ihr Wissenswertes aus dem Blickwinkel der Chemie über Dinge wie Papier für Schulhefte, Füllertinte, Farbkasten, Pausenbrot etc.   Im  2. Hj. wird an ausgewählten Pflanzen und Tieren eine Artenkenntnis erarbeitet (heim. Laub- und Nadelgehölze, Bienen, Wespen, Hummeln, Ameisen, Spinnen und Reptilien).  Rundgänge in der näheren Umgebung, Bestimmungsübungen an getrockneten oder lebenden Materialien, kl. Experimente zu Honig und Wespenpapier.

6

Do 7. Std PL  E22

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

6

Do 7.      ME  E26

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

6

Di 13.00 - 14.45       (14-tägig)

Werkstatt Ernährung                 

Die Werkstatt Ernährung beschäftigt sich unter der Leitung von Frau  Born-Schulze (Ökotrophologin) und Frau  Puschkasch (Gesundheitsberaterin) in Theorie und Praxis rund um's tägliche Essen und Trinken. Lebensmittelkunde,  das gemeinsame Kochen und Essen schmackhafter Gerichte und  viel Spaß an der Zubereitung der Speisen steht auf dem Speiseplan. Kosten pro Halbjahr für die Lebensmittel: 30 Euro pro Teilnehmer

6

Fr 7. Std   HOF E22

FOE-      Mathematik

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

6

Fr. 7. Std ZI 205

FOE-             Englisch

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

ab 7

HG       005

LMF

Die Schülerinnen und Schüler lernen Elemente des Bibliothekswesens kennen und anwenden. Dazu gehören Ausleihe, Rücknahme und Sichtung der Bestände, Unterstützung der Bibliotheksleiterinnen bei der Bestandserhebung, der Aussonderung veralteter und beschädigter Bücher sowie der Inventarisierung der Neuanschaffungen.  Wir arbeiten im Team und haben in Büchereibelangen Kontakt zu den Lerngruppen und Lehrkräften der Schule. Es wird erwartet, dass pro Woche in drei großen Pausen mitgearbeitet wird.

ab 7

Mi 7.Std      HD, HLF, HLH, HAI, LK, MD   307

Großer Chor 

Der Schüler/die Schülerin sollte ein wirkliches Interesse an Stimmbildung und am Singen mitbringen. Wegen der großen Anzahl von Schülern ist ein hohes Maß an Aufmerksamkeit, Konzentration und Disziplin erforderlich. Es werden mehrstimmige Werke klassischer und moderner Literatur erarbeitet.  Die Lehrer behalten sich vor, je nach Verhalten und sängerischem Vermögen der Schüler/Schülerinnen über deren Mitwirkung im Chor auch nachträglich noch zu entscheiden. Anwesenheitspflicht bei den Schulkonzerten und anderen Auftritten!

7

Fr 7. Std HD 208

FOE-                     Latein

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

7

Fr 7. Std SZ 211

FOE-          Mathematik

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

7

Fr 7. Std  PAR E25

FOE-                     Englisch

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

7

Mo 7. Std   BOE 222

FOE-        Französisch

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

7

Mo 7.Std   RAU 205

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

7

Mi 7. Std  PL 211

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

7 - Q,      u.U. auch Jg. 5/6

Mi 9./10.      LK 317

Holzbläser 

Für alle Schüler/innen, die ein Holzblasinstrument spielen (außer Blockflöte) und Freude am gemeinsamen Musizieren haben. Erarbeitet werden  Kompositionen und Arrangements verschiedenster Stilrichtungen wie Filmmusik, Klassik, Jazz, etc., die zu besonderen Anlässen, z.B Schulkonzerten aufgeführt werden.

ab 7

Mi 9./10.     HLH 316

Jazz

Der Kurs wendet sich an fortgeschrittene Sängerinnen und Sänger sowie Instrumentalisten. Es werden anspruchsvolle Stücke aus Pop und Jazz erarbeitet, die mehrstimmigen Gesang und solide instrumentale Fähigkeiten erfordern.

7

Fr 7./8.       ZG D12

ECDL

Einführung in die sinnvolle Benutzung des Computers: Grundlagen der IT, Office-Anwendungen und einfache Programmierübungen. Kosten: 15 € (nur Arbeitsheft) bis ca. 100 € für mögliche Zertifizierungen des Computer-Führerscheins ECDL. (Es müssen aber keine Prüfungen abgelegt werden.)

ab 7           ev. auch Jg. 5/6

Mi 9./10.    HD ML 316

Streichorchester 

Für Schüler/innen, die seit mind. 2 – 3 Jahren Instrumentalunterricht haben (Geige, Bratsche, Cello, Kontrabass). Beim Kennenlernen und Einstudieren der Stücke steht die Freude am Zusammenspiel im Vordergrund. Gespielt werden hauptsächlich Stücke aus der klassischen Musik, z. T. in Zusammenarbeit mit anderen Musik-AGs; Aufführungen in den Schulkonzerten.

 7

Fr 7. Std   KR   D31

NAWI - Chemie: Die 4-Elemente-Lehre (1.Hbj)                    Chemie/Physik/Bio: Farben (2.Hbj)

1. HJ.: Wir "philosophieren“ zunächst über die 4-Elemente -Lehre von Aristoteles (Feuer, Erde, Wasser, Luft) und untersuchen diese anschließend vom Standpunkt der modernen Chemie mit einfachen Experimenten. Das führt zu  Antworten auf die Frage: „Was haben Aristoteles‘ weltber. Überlegungen und die heutige Auffassung der chem.  Elemente eigentlich miteinander zu tun?“  Im 2. Hbj. geht es um einen Streifzug durch die Welt der Farben unter physikalischen, biologischen und chemischen Gesichtspunkten:  Neben Experimenten mit Prismen und Farbmischungen werden Öl-, Aquarell- oder Caseinfarben hergestellt und Naturfarbstoffe aus Zwiebel, Birke, Walnuss, Cochenille-Läusen und  Indigo zum Färben verschiedener Materialien eingesetzt.

8/9

Do 8./9.     ZN NH2

Sport in der Natur               

Kleine und große Sportspiele (draußen), Inlineskates, Wandern durch den Taunus, Skigymnastik
Anfang Februar 2017: 7-tägige Ski-/Snowboardfahrt nach Südtirol, Kosten: ca. 400 Euro.  Alle Schüler, die sich bereits letztes Jahr unverbindlich angemeldet haben, müssen sich nochmal verbindlich anmelden!

8/9/10

Do 8./9. KL 127

Kunst: Abenteuer Drucken

Im 1. Hj. werden Möglichkeiten des Schablonendrucks und Linoldrucks erkundet. Im 2. Hj. gehen wir in die Druckwerkstatt der Schule und erproben Tiefdruckverfahren, wie sie z.B. Rembrandt nutzte.

8

Di 7. RAU C06

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

8

Mi 7.  ME C02

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

8

Di 7. HAM 220

FOE-             Mathematik

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

8

Di 7.  WK C16

FOE -                     Englisch

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

8

Di 7. Std  BOE C03

FOE -             Französisch

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

8

Di  7. Std  RK  222

FOE-                   Latein

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

8/9/10

Mi 8.Std      Bu 211

Sanitäter

Praktisches Erlernen der erweiterten Ersten Hilfe. Betreuung erkrankter und verletzter Mitschüler, Zusammenarbeit mit den Rettungsdiensten und Betreuung sämtlicher Schulveranstaltungen.

8/9/10

Do 7. Std      BOE 211

Projekt Junge Zeitung

Den Alltag eines Lokalreporters kennenlernen, interessante Leute zu interviewen, eigene Artikel in der Taunuszeitung zu veröffentlichen , einen Tag in der dortigen Redaktion zu verbringen, sowie mit anderen Schülern eine Ausgabe der Zeitung selbst zu gestalten. In Zusammenarbeit mit dem Journalisten M. Pieren lernt ihr Artikel zu verfassen und noch viel mehr rund ums Medium Zeitung.

8/9/10

Do 8./9.  Std.          VA D21

NAWI                     1. Hj. Mensch als Lebensraum             2. Hj. Astronomie

8.1/9.1 Der Mensch als Lebensraum: Parasiten als Überlebenskünstler; 90 % aller Zellen im Körper des Menschen sind Bakterien, Einzeller und andere Besiedler, Einführung in die faszinierende Welt der Kleinstlebewesen: Viren, Bakterien, Malariaerreger, Bandwürmer, Blutegel, Flöhe, Wanzen, Läuse und Co, Zecken, Pilze als Besiedler des Haut und des Darms. 8.2./ 9.2. Astronomie: Sternenhimmel und seine Veränderung, Bewegung v. Himmelskörpern, das Sonnensystem und die Klassifizierung der Körper, wichtige Forscher und Missionen, Sonne & Sterne und ihre Wirkung auf die Erde, Benutzung d. Teleskops, Space Night I & II, Sternwartenexkursion.

9/10

Fr 7.  UB/HC 209

FOE-        Mathematik

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

9/10

Fr 7.  Std.    HLD E26

FOE-               Englisch

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

9/10

Fr 7. Std   AN 217

FOE-                Latein

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

9/10

Fr.7. Std.  RK 305

FOE-                Latein

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

9/10

Fr 7.  Std. BOE 222

FOE -    Französisch

Individuelles Förderangebot  in Kleingruppen zum Ausgleich von fachspezifischen Leistungsdefiziten

9/10

Fr 7. Std   ME C02

LRS

Üben und Festigen von Rechtschreibregeln und Rechtschreibstrategien
(fester Teilnehmerkreis)

9

Do 8. Std.      PL C19

DELF scolaire  

Das DELF B1 (und später B2) gilt bei Universitäten und Arbeitgebern als Nachweis von belegten Französischkenntnissen. Der Schüler weist nach, dass er Hauptinhalte komplexer Texte versteht, er an Diskussionen teilnehmen und ein Gespräch mit einem Muttersprachler führen kann. Die Prüfung wird vom Institut Français gestellt und abgenommen. Kosten:ca. 60 Euro.