Curriculum
Übersicht über die Inhaltsfelder und deren Umsetzung innerhalb der jeweiligen Jahrgangsstufen
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Inhaltsfelder |
Thema |
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5.1 |
Mensch und Welt |
Angenommen sein |
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5.2 |
Jesus |
Zeit und Umwelt |
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5.3 |
Bibel und Tradition |
Bibel |
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5.4 |
Mensch und Welt |
Schöpfung |
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5.5 |
Kirche |
Frühe Kirche |
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6.1 |
Gott |
Gott, der befreit (AT, NT) |
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6.2 |
Religionen |
Abraham. Religionen |
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6.3 |
Religionen |
Judentum |
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6.4 |
Mensch und Welt |
Dem anderen gerecht werden |
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6.5 |
Gott |
Symbole |
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6.6 |
Kirche |
Kirchenraum |
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7.1 |
Bibel und Tradition |
Verkündigung RG: |
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7.2 |
Mensch und Umwelt |
Gewissensbildung |
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7.3 |
Religionen |
Begegnung mit islam. Leben |
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7.4 |
Jesus Christus |
Diakonie, Liturgie |
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7.5 |
Kirche |
Taufe und Firmung |
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8.1 |
Mensch und Umwelt |
Orientierung |
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8.2 |
Gott |
Gottesbilder |
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8.3 |
Kirche |
Reformation und ökum. Bewegung |
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8.4 |
Mensch und Umwelt |
„Darf man alles, was man kann?“ |
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9.1 |
Bibel und Tradition |
Hl. Schrift + Leitmotive |
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9.2 |
Jesus Christus |
Jesu Botschaft + Nachfolge |
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9.3 |
Religionen |
Judentum / Christentum |
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9.4 |
Kirche |
Anwendung kath. Sozialprinzipien |
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10.1 |
Bibel und Tradition |
Hl. Schrift + Leitmotive |
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10.2 |
Gott |
Kritik selbstgemachter Gottesvorstellung |
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10.3 |
Jesus Christus |
Jesu Botschaft + Nachfolge |
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10.4 |
Religionen |
Judentum / Christentum |
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10.5 |
Mensch u. Welt |
Partnerschaft in Liebe u. Treue |
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10.6 |
Kirche |
Anwendung kath. Sozialprinzipien |
Hinweis: das Curriculum für die Jahrgangsstufen 5 bis 9 gilt sowohl für G8 als auch G9. Die Themen der Jahrgangsstufe 10 gelten ausschließlich für G9.