Klassenstufe

Thema

Verbindliche Inhalte

5G.1

Lieder

- Lieder lernen, singen und gestalten

- musikalische Ausgestaltung durch einfache Begleitung

- Stimmbildung am Lied: Atmung, Artikulation, 

   Körperhaltung

- Lieder hören, Text und Musik erkunden und reflektieren

5G.2

Alltagswelt Musik 

- Erfahrungsaustausch über musikalische Aktivitäten,

   Begegnungen mit Alltagsmusik, Hörpräferenzen

- Vorspiel von Instrumentalisten

- Beispiele des örtlichen bzw. regionalen Musiklebens

5G.3

Musik - Bewegung - Szene

- Musik, Bewegung und Szene in einem Beispiel

   zusammenführen und gestalten

- Musikstücke und Lieder in Bewegung umsetzen

- Klanggeschichten erfinden und szenisch umsetzen

- Musik hören und Bezüge zwischen Programm und

   musikalischer Gestaltung herstellen, z.B. Karneval der

   Tiere

5G.4

Musik – Instrument – Klang

- Aussehen, Bauweise / Tonerzeugung und Klang von  

   Instrumenten

- Instrumentenfamilien und instrumentale Besetzungen

G.5

Begegnungen mit Komponisten I

- Zwei bedeutende Komponisten aus unterschiedlichen

   Epochen, davon verbindlich: W.A. Mozart

- Exemplarische Werke der Komponisten

- Praktische Realisierung geeigneter Werke oder 

  Werkausschnitte

Musiktheorie

- verschiedene Notationsformen

- Tondauer: Notenwerte, Pausenwerte, Taktarten,

   Rhythmus, Punktierung, Auftakt

- Tonhöhe: Violinschlüssel, Stammtöne, Vorzeichen,

   Klaviatur

- Grobbestimmung von Intervallen

- Italienische Tempo-, Dynamik- und Artikulationsangaben

Klassenstufe

Thema

Verbindliche Inhalte

6G.1

Lieder und Tänze aus verschiedenen Ländern

- Lieder aus verschiedenen Ländern lernen, hören, singen, 

   begleiten, tanzen und vergleichen

- Erkunden und Reflektieren von Text und Musik

6G.2

Neue Musik und Experimente

- Ungewohnte Klänge und Spielweisen

- Neue Möglichkeiten des Einsatzes der Stimme

- Ein exemplarisches Werk der Neuen Musik

6G.3

Geschichten – Bilder – Musik

- Erzählende und malende Musik unterschiedlicher Art

- Beziehungen zwischen Musik und außermusikalischen

   Inhalten

- Eigene Darstellungsversuche zu  außermusikalischen

   Inhalten

6G.4

Musik und Form

- Elementare Formprinzipien: Wiederholung, Veränderung,

   Gegensatz

- Einfache Formmodelle, A-B-A-Form (Menuett), Rondo

- Praktische Realisierung geeigneter Werke oder

   Werkausschnitte

6G.5

Begegnungen mit Komponisten II

- Zwei bedeutende Komponisten aus unterschiedlichen

   Epochen, davon verbindlich: J.S. Bach

- Exemplarische Werke der Komponisten

- Praktische Realisierung geeigneter Werke oder 

  Werkausschnitte

Musiktheorie

- Ganzton / Halbton

- kleine / große Terz

- Durtonleitern

- Quintenzirkel

- Dreiklänge in Grundstellung

- Tondauer: Triolen

Klassenstufe

Thema

Verbindliche Inhalte

7G.1

Songs in Rock und Pop

- exemplarische Songbeispiele

- Songs singen / musizieren

- Formmerkmale: Intro, Verse, Chorus, Bridge

- Stilmerkmale: typische Rhythmen, Pattern, Riffs

7G.2

Darstellende Musik

- Ein exemplarisches Werk der Programmmusik, z. B. Bilder

   einer Ausstellung

- Bezüge zwischen außermusikalischer Vorlage und

   musikalischen Mitteln

- Eigener Gestaltungsversuch von außermusikalischen

   Inhalten mit vielfältigen musikalischen Mitteln

7G.3

Musikalisches Formen und Gestalten II

- Variation: ein exemplarisches Musikwerk hören und

   betrachten, z.B. Sinfonie mit dem Paukenschlag

- Praktische Realisation von geeigneten Musikausschnitten

Musiktheorie

- Notensystem: Violin- und Bassschlüssel

- Partitur, Notentextbeschreibung

- Wiederholung Quintenzirkel

- Feinbestimmung von Intervallen

- Konsonanz / Dissonanz

Klassenstufe

Thema

Verbindliche Inhalte

9G.1

Lieder als Ausdruck mensch-

licher Erfahrungen

- Allgemeine Lebenserfahrungen in der Musik

- Religiöse Erfahrungen in der Musik

- Inhalt, Wirkung, musikalische Gestaltung

- Praktische Realisation geeigneter Musik(ausschnitte)

9G.2

Musik und Medien (fakultativ)

- Musik im Alltag: bevorzugte Musikrichtungen,

   mediale Beeinflussung von Musikgeschmack 

   oder

- Musik als Ware: Vermarktung von Musik

- Werbemusik: Formen, Funktionen , Techniken

   oder

- Filmmusik: Genres und Stile, Funktion

- Musikproduktion

9G.3

Musik und Tanz (fakultativ)                                      

- Tanzgestaltung und -ausführung

- Betrachtung von Tanzmusik

9G.4

Musiktheater

- Inhalt, musikalische Gestaltungsprinzipien und                          

   Bedeutungszusammenhänge eines Musiktheaterstückes  

   (Oper, Musical)

- Musikalisch - szenisch Realisation eines Werkausschnittes

- fakultativ: Opernbesuch

9G.5

Musik als Spiegel ihrer Zeit

- Je ein exemplarisches Werk aus Barock, Klassik, Romantik

   und Neuer Musik

- Praktische Realisation von geeigneten Werkausschnitten

Jazz (fakultativ)

- Hintergründe für die Entstehung des Jazz

- jazztypische Elemente

- Praktische Realisation geeigneter Beispiele, z.B.

   Bluesschema

Musiktheorie

- Dreiklangsumkehrungen

- Hauptdreiklänge Tonika, Subdominante, Dominante

- einfache Kadenz in Dur

- Moll

- Themenbeschreibung