Curriculum

Klasse

G8

G9

7

3 Stunden

·         Menschen in der Urgeschichte: Von Sammlern und Jägern zu Ackerbauern und Viehzüchter

·         Ägypten- Beispiel einer frühen Hochkultur

·         Hellas- Leben in der Polis

·         Rom –Vom Dorf zum Imperium Romanum

·         Lebensbedingungen der Menschen im Mittelalter

·         Grundlagender Neuzeit und Europäisierung der Welt

2 Stunden

·         Menschen in der Urgeschichte: Von Sammlern und Jägern zu den Ackerbauern und Viehzüchtern

·         Ägypten- Beispiel einer frühen Hochkultur

·         Hellas- Leben in der Polis

·         Rom – Vom Dorf zum Imperium Romanum

·         Mittelalter I ( Karl der Große bis Kreuzzüge)

8

2  Stunden

·         Das Zeitalter des Absolutismus und der Aufklärung

·         Die französische Revolution und ihre Wirkung in Europa

·         Vom Deutschen Bund zum Kaiserreich

·         Industrielle Revolution und soziale Frage

·         Das deutsche Kaiserreich zwischen Tradition und Moderne

2 Stunden

·         Mittelalter II ( Stadt)

·         Grundlagen der Neuzeit und Europäisierung der Welt

·         Das Zeitalter des Absolutismus und der Aufklärung

·         Die französische Revolution und ihre Wirkung in Europa

·         Vom Deutschen Bund zum Kaiserreich

9

2 Stunden

·         Der Erste Weltkrieg: Die Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts

·         Die Weimarer Republik 1918-1933: Demokratie ohne Demokraten?

·         Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg

·         Ost-West-Konflikt und deutsche Frage 1945-1990

2 Stunden

·         Industrielle Revolution und soziale Frage

·         Das deutsche Kaiserreich zwischen Tradition und Moderne

·         Der Erste Weltkrieg: Die Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts

·         Die Weimarer Republik 1918-1933: Demokratie ohne Demokraten?

10

 

2 Stunden

·         Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg

·         Ost- West-Konflikt und deutsche Frage 1945-1990